重庆市普通高中化学课程创新基地

“培养学生化学核心素养”示范基地   简介

为了深化普通高中课程与教学改革,推进普通高中特色建设,重庆市教育委员会于2015年启动了普通高中课程创新基地建设。重庆南开中学化学组按照培养学生的核心素养的教学目标,以提升学生化学学科核心素养为主题进行课程申报,获得首批课程创新基地立项。

化学课程创新基地在正高级教师龙运海老师的带领下,基地成员认真专研,努力工作,从2015年至今的两年时间,从教学环境创设、学生发展、教师培养和区域辐射等几个方面入手,开展了卓有成效的工作。

课程基地标牌


基地负责人龙运海老师(正高级教师、全国优秀教师、重庆市先进工作者)


重庆南开中学田祥平校长和课程基地成员合影

基地建设团队

全国优秀教师2
参加国家级骨干教师培训3
重庆市名师1
中学特级教师2
市级骨干教师7
重庆市先进工作者1
重庆市化学竞赛委员会委员1
硕士 14
正高级教师1
中学高级教师17

基地特色

在教学环境教学环境的创设方面,课程基地在原有设施的基础之上,改进和修建了实验设施。形成了演示实验室、学生实验室、学生自主实验室、竞赛实验室和数字化实验室等全面的实验设施。
为了促进学生发展,全面提升学生的化学素养。课程基地进行了校本课程的开设和各种课程资源的挖掘,以及各种实践活动的开展,针对不同学生群体,关注学生个性和特长发展,培养学生创新能力,优化化学思维等,最终达到提升学生核心素养的目标。通过课程的设计,形成了国家,地区和学校多级课程,课堂和课外多元课程,如“实验活动”、“学生自主实验课程”、“化学特长与竞赛培训”、“微型实验”、“趣味化学”、“化学与生活”、“影视中的化学”、“神奇的化学”等选修课程等对学生个性发展与特长的培养有着重要的作用,每年有10多名学生获得化学奥林匹克竞赛一等奖。

基地组织学生化学创新实验比赛


学生进行自主实验探究


学生主办的《南开化学报》


“魅力化学社”社团活动

课程基地是老师培养平台,更是一个推进器,通过考察学习,集体研讨,上课评课等活动,将教师的发展,从被动变为主动,从外在的压力,变为自觉性发展,形成常态化的培养机制。在短短的两年内取得了丰富的成果,先后有5位教师获得重庆市级赛课一等奖,有多位教师进行国家、地方课堂展示,发表论文6篇,获奖5篇。


课程基地进行上课评课活动


课程基地开展研究课


重庆市优质课比赛现场

通过课程基地建设,更加凸显南开的特色;同时借助重庆市南开中学校良好的社会声誉,充分发挥区域辐射和示范效应,带动了沙区共同体、彭水一中、綦江中学等兄弟学校共同参与,并将以创建基地为契机继续深入探究、不断总结、逐步完善、形成体系、推广辐射。


教育部杜占元副部长视察基地远程备课


陕西师范大学王军翔教授到课程基地讲座


重庆市区域骨干教师参与课程基地研讨活动

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