南开中学化学课程创新基地与青木关中学化学组开展联合教研活动

强化交流,共谋发展
—- 南开中学化学课程创新基地与青木关中学化学组开展联合教研活动
为促进教学资源的共享,搭建化学学科的联合教研平台,实现共参与、共学习、共借鉴、共探索、共实践、共发展的区域辐射目标。2017年5月10日,重庆南开中学化学课程创新基地教师和青木关中学化学组全体教师,在重庆市沙坪坝青木关中学开展了联合教研活动。

活动首先由青木关中学洪亮老师和南开中学化学课程创新基地王琪老师各上一节展示课开始。洪亮老师上课的主题为《必修2有机复习》,该课立足于对必修2中有机知识的深化,首先从认知有机同分异构体入手,层层递进地开展教学。教学过程中,学生主动思考、相互讨论、归纳总结,取得了非常好的教学效果。王琪老师以诗入“化”,为我们带来了“不一样”的《金属矿物的开发和利用》课堂。教学过程中,王琪老师巧妙地用一首首优美诗词牵引课堂主线,吸引学生不断深入课堂,参与互动,积极思考,掌握知识。让学生在学习化学知识的同时,也充分感悟到化学学科的人文魅力。

为了进一步发挥课堂示范作用,课后针对两节课进行了交流和分享。两位上课教师分享了自己的课堂设计和课后反思,听课教师踊跃发言、各抒己见。青木关中学化学组组长刘云学老师充分肯定了两节课授课教师与学生的优秀表现,并结合自己的教学经历和听课感受表达了自己的观点。南开中学化学教研组组长、课程基地成员李怀强老师高度赞扬两节课巧妙的设计,并结合听课体会对授课教师提出了改进教学的意见与建议。最后,南开中学课程基地负责人龙运海老师对活动进行了总结。

该活动的开展,促进了重庆南开中学与青木关中学教师之间的互动和交流,畅通了校际师资交流渠道,丰富了共同体内部师资互动模式,对提升教师专业水平、提高教学质量有非常重要的作用,双方老师共同期望这样的活动能够持续开展。
重庆市南开中学化学课程创新基地
2017年5月13日

在实践中创新,在比赛中成长

 ——记重庆南开中学第二届化学创新实验比赛

为了进一步创新化学实验教学,提高学生对化学实验的兴趣,促进学生化学的实验能力的培养,重庆南开中学“培养学生化学核心素养”课程创新基地举办了由学生自主设计和操作的化学实验创新比赛。在学校领导的热心指导和各级部门的大力支持下,参赛选手和教师们认真准备,第二届化学创新实验比赛于2017年3月30日在重庆南开中学实验楼顺利举行。
在比赛现场,选赛选手们精心设计,创新展示,精彩纷呈。他们将学习与兴趣相结合、将实践与创新相结合,将科学与艺术相结合,创造了一件件精彩的作品。比如有同学对教材的乙醇催化氧化实验进行改进,将教材实验中不能明显检验产物的缺点进行了针对性设计。巧妙地利用酒精灯的內焰来提供乙醇蒸汽,并让产物通过银镜反应得到漂亮的银镜,这样的改进不但能够清楚地观察到产物乙醛,还充分展示了酒精灯的燃烧原理、催化剂的催化原理,使得实验更加有理,有趣;有同学利用化学中的显色反应,完成了一系列的颜色变化,以“我喝了一瓶假酒”的形式呈现给观众,随着啤酒、红酒、白酒不停的转换,赛场的气氛进入高潮;更有学生挑战复杂的化学原理,设计了远远超过教材水平的实验,如利用反应物浓度的改变,反应速率和化学平衡发生改变的实验原理,设计了碘钟实验,神奇的现象变换,复杂而清楚的机理解说,征服了评委和观众。精彩的实验还有很多,如彩色喷泉,彩蛋结晶,冰上生火,黄金雨等。
在比赛过程中,同学们的精彩解说也给观众和评委留下了深刻的印象。比如在水中花园实验中,实验小组的同学分工协作,一边是实验展示,一边是实验与秀丽山川画面的对比,一边以“横看成林侧成峰,远近高低各不同”等诗词相配;在振荡反应实验中,一边是科学原理的详细阐释,一边是实验现象严谨而科学的分析。



实验比赛的组织过程中,得到学校领导、各级部门及班主任老师的大力支持。杨华跃副校长、刘晓明主任、熊维成主任等亲自到现场观摩和指导,各位班班主任及化学老师一直陪伴学生参加比赛。
本次比赛还有幸邀请到巴南区化学教研员冯启能、渝中区化学教研员林莉,江北区化学教研员毛远明,彭水县化学教研员夏振洋等专家担任比赛评委。

重庆南开中学第二届化学创新实验比赛即将开幕

化学实验是化学教学和化学科学研究重要的方法和途径。为了进一步创新化学实验教学,提高学生对化学实验的兴趣,促进学生化学的实验能力的培养,重庆南开中学“提升学生化学核心素养”课程创新基地举办了由学生自主设计和操作的化学实验创新比赛。经过学生和教师的认真准备,第二届化学创新实验比赛将于2017年3月30日在重庆南开中学实验楼举行,敬请各位观摩比赛、现场指导。

链接一:同学们积极准备






为了保证参赛实验的质量,充分展现学生的创新能力,特别安排了实验试做与改进环节。3月10日到3月28日期间,每周二和周四的课外活动时间为试做与改进实验时间。这段时间内,实验室开放,参赛小组可自行到实验室进行试做和改进。
在试做过程中,建议学生从以下方面进行实验改进:第一,科学性,不论对实验进行怎样的改进,实验设计一定要以科学性为前提。第二,安全性,实验的设计和操作过程中,充分考虑各种安全隐患,务必保证安全第一。第三,可行性,在实践过程中重新检验方案的可行性,若可行,则进入下一环节;若不可行,则对实验方案或者装置进行改进。第四,简约性,建议学生思考如何用最小的量,最恰当的条件,制造出最明显的实验现象,对实验药品用量进行探究和优化。
为了达到理想效果,参赛小组积极行动。各小组在已有设计的基础上,实际操作并根据具体情况进行改进,发挥学生主动性、创造性,培养学生实验能力的重要过程。

链接二:第一届比赛精彩回顾

第一届化学创新实验比赛于2016年5月26日在重庆南开中学实验楼举行。





在比赛现场,学生们的实验精彩纷呈、创新无限、让人惊叹。有学生利用有机氧化还原反应制作出来各色的荧光,光彩夺目;有学生从生活及综艺节目中获得启示,利用过饱和溶液结晶形成“冰山”,神奇而精巧;有同学改进高中教材中制备乙烯实验,将单调的化学实验装置,设计成了科学与艺术融为一体的佳作,征服了现场的观众和评委;也有同学将高中教材中用试管做的“银镜反应”实验进行了改进,做成了闪亮的“银壶”和“银瓶”,令人叫绝;也有同学关注社会,关注环保,对废电池进行巧妙而全面的回收处理,良苦用心值得称道;正值重庆南开中学80周年之际,也有同学利用化学试剂的显色反应,给母校的生日送上了祝福“南开生日快乐”…….
在实验过程中,比赛团队的团结协作,创意展示和精彩介绍也给现场观众和评委留下了深刻的印象。

以探究促成长   以碰撞提技能—–记重庆市普通高中化学课程创新基地第三次研究课及首届评课活动

以探究促成长   以碰撞提技能

—–重庆市普通高中化学课程创新基地第三次研究课及首届评课活动

 

         11月4日,重庆市普通高中化学课程创新基地第三次研究课及首届评课活动在南开中学科学馆学术厅举行。南开中学田祥平校长、姚显荣书记、肖力副校长、冉孟凯副书记等校领导,以及相关部门负责人到现场指导和观摩。参加此次活动的还有南开中学化学教研组全体成员、部分其它学科教师以及沙坪坝区第二学区共同体学校的化学教师,特邀作为点评专家的沙坪坝区李云松、渝中区林莉、江北区毛远明三位化学教研员。

    活动分为课堂展示和评课两个部分。

    课堂展示活动在上午进行,由课程基地核心成员张莲老师主持,五位老师分别进行研究课展示,分别是曾晖老师执教的《氧化剂和还原剂》,罗艳明老师执教的《维生素C》,朱志鹏老师执教的《氨气》,徐新琦老师执教的《氧化剂&还原剂》,卢永忠老师执教的《沉淀溶解平衡》。课前,五位教师深入钻研教材,教学设计新颖且不乏梯度,不仅将“提升学科素养,打造高效课堂”的教育教学理念融入到课堂教学中,更关注了学生学习的主体地位。整个教学过程中,既有老师机智巧妙的点拨,又有学生独自解决问题的喜悦;既有对捕捉问题的争论,又有师生合作学习的默契。

    下午的评课活动由课程基地负责人南开中学化学教研组长龙运海老师主持,贾龙贤和齐巧刚两位老师结合新课标精神从“教学指导思想”、“教材把握程度”、“教学手段运用”、“教学效果”等方面分别对《维生素C》 、《沉淀溶解平衡》两堂课进行了点评。在此基础之上,三位特邀点评专家对课堂展示和评课进行了综合评价,充分肯定了各位老师对优质课设计和细节的把握,并对评课的要点进行了详细的分析,使在场老师受益匪浅。最后,南开中学教务处李朝勇主任作了总结发言,对三位专家表达了衷心的感谢。

    通过老师现场授课、评课,专家针对性点评、指导,基地全体成员收获颇丰,表示接下来会进一步聚焦课堂,以课程创新理念指导教育教学实践,提升“重庆市普通高中化学课程创新基地”的品牌质量和效应。